El pasado 17 de septiembre tuvo lugar
en la ciudad de Villa Dolores, el último encuentro de la Capacitación
“Abordajes y prácticas de los Lenguajes Artísticos en la Educación Inicial” a
cargo de las prestigiosas capacitadoras de Capital Federal Ema Brandt, Mariana
Spravkin y Perla Jaritonsky y de Córdoba Andrea Lelli y Ana Seguí.
Al encuentro concurrieron 55 docentes
de Villa Dolores y la Región que participaron activa y dinámicamente de los
tres talleres (de Música, Artes Visuales y Expresión Corporal), que se
desarrollaron de manera simultánea a partir de las 9,00 hs hasta las 18,00 hs.
Cabe desatacar la potente
convocatoria y compromiso por esta Capacitación que sostuvo la Supervisora
zonal Prof. Gladys Tello quien no solo organizó la logística del evento de
manera excelente sino que participó activamente de los diferentes talleres.
Por otro lado, la Directora del
Jardín de Infantes Manuel Belgrano –Sede del encuentro-, Prof. Nilda Olmedo,
abrió las puertas de la institución de manera cordial y total hospitalidad
creando así un ambiente propicio que permitió aprovechar cada momento de la
Capacitación.
El cierre de la Jornada estuvo a
cargo de la Especialista Mariana Spravkin abordando la problemática de la
Evaluación en el Nivel Inicial. La participación de los docentes y el
intercambio con la especialista fue muy fructífero y dinámico.
Para la Región esta Capacitación era
tan relevante que diferentes medios de comunicación (gráfico y televisivo),
concurrieron al Jardín de Infantes Manuel Belgrano para realizarles una
entrevista a las Capacitadoras.
Sin duda Capacitaciones de esta
calidad y propuesta superadora brindan a los docentes oportunidades únicas de
afianzar sus propios saberes y de interactuar con especialistas referentes en
lo que concierne a los Lenguaje Artísticos.
Agradecemos a cada uno de los que
participaron de las diferentes instancias realizadas en Córdoba Capital, Río
IV, San Francisco y Villa Dolores y especialmente a cada Especialista que con
absoluto profesionalismo brindaron capacitaciones a los docentes de gran
contenido formativo.
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