Durante el año 2013:
Se
potencio en los docentes el uso del títere y los objetos animados en las prácticas áulicas
Afianzándose
en los docentes el uso de diversas herramientas didácticas a partir de
criterios pedagógicos con bases teóricas.
Reconociendo al títere como un mediador de los
aprendizajes.
Los
Contenidos abordados
El arte y
el juego en la escuela. Sentido y encuadre. Valor pedagógico de su presencia en
el curriculum
La
estimulación del pensamiento creativo/operativo/cooperativo.
Revisión
de las prácticas del docente frente al aula.
Estrategias
lúdicas de expresión artística útil a los procesos de desarrollo de habilidades
cognitivas y social.
Metodología
en la planificación, acción y evaluación de la clase utilizando al títere como
mediador
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